临床教学的概念不正确的是

1 .教育活动的主体是

A 教育者 B 受教育者 C 教育内容 D 教育手段

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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2 .讲授法的缺点下列哪项不正确

A 给学生一个对方能建立的框架 B 学生得到的是“第二手”资料 C 学生在很大程度上是被动的 D 讲授不能照顾个别学生的需要

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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3 .在我国护理本科生的教育中，安排学生参与研究某一课题一般是在

A 入学后 B 入学前 C 毕业后 D 毕业前

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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4 .依据班杜拉关于强化的观点，下列说法正确的是

A 强化不可以是外来的 B 强化间接对行为结果产生作用 C 强化只能是外来的，不存在自我强化 D 奖金

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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5 .下列关于教师授课说法不正确的是

A 没有授课计划的讲授是不允许的 B 授课计划需要一定的灵活性，以便于对难点的理解和处理其他未预料到的情况 C 教师在没有备课笔记的情况下进行讲课是不可能的 D 一个教师无论有多么丰富的教学经验，都应当使用备课笔记

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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7 .下列有关操作性条件反射理论在护理教育中的应用叙述错误的是

A 应用强化原则，正性强化 B 不同的强化程序可以导致不同的反应速度 C 应用行为塑造理论，直线型教学项目，按照一定的顺序和逻辑进行讲授 D 让学生以配对方式，形成小组进行学习也是一种理想的学习方法

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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8 .讲授的主要媒介是

A 讲授者的声音 B 讲授者的服装 C 讲授者的姿势 D 讲授者的眼神

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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9 .临床教学中，培养学生的首要内容是

A 临床实践技能 B 行政管理能力 C 创新能力 D 教学能力

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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10 .下列关于遗忘规律的阐述，正确的是

A 先快后慢 B 先慢后快 C 逐渐减慢 D 逐渐加快

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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