[单选题]
下列不属于个别化教育方案的内容的是（ ）。
A .儿童受教育的水平现状
B .儿童应该达到的短期阶段性目标和年终目标
C .为这位儿童提供的特定服务及其可参与普通教育计划的程度说明
D .在最短不超过两年的期限内，利用适宜的目标衡量标准
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习题解析
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1 .听力受损儿童在成长过程中受影响最严重的是（ ）。
A 语言发展 B 认知发展 C 思维发展 D 社会化发展
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
2 .多动症儿童小动作很多，主要是（ ）的表现。
A 情绪不稳定 B 精力过剩 C 注意力集中困难 D 学习困难
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
3 .在智力落后儿童的诊断中，必须确定儿童具有明显的社会适应能力障碍，这是判定智力落后儿童的（ ）。
A 生理指标 B 年龄指标 C 智力指标 D 社会适应指标
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
4 .兴奋剂类药物，如利他林，米拉脱林，泰必利等，辅助治疗儿童的（ ）。
A 多动症 B 孤独症 C 弱智 D 语言障碍
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单选题
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2021-08-24
5 .下列不属于分析评定幼儿的差异性的途径为（ ）。
A 教师可以学习使用一些常用的 B 观察分析幼儿日常活动中的行为表现 C 通过家访 D 通过对幼儿强化训练来发现差异性
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单选题
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2021-08-24
7 .对于视觉障碍儿童来说，（ ）在他的生活和学习中起着不可低估的作用。
A 教师 B 想象 C 运动 D 听觉
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
8 .当儿童的视力在（ ） 以下时，就可以称为视觉障碍儿童。
A 0.1 B 0.2 C 0.3 D 0.4
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
9 .模拟示范、系统脱敏、行为疗法等方法能够比较好地来处理（ ）。
A 攻击性行为 B 恐惧情绪 C 嫉妒行为 D 退缩行为
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
10 .语言矫治工作中运用下列哪一方法，就是把训练重点放在指导儿童在社会的和感情的交往中利用语言（ ）。
A 全面交流法 B 多重刺激法 C 日常交往法 D 游戏法
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
