“提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”中有哪些具体措施( )。

1 .“双减”改革的战略性目标有( )。

A 改善教育生态 B 转变发展模式 C 建成教育强国 D 人口持续发展 E 加强政治监督

题型: 多选题 提问时间: 2022-10-24

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2 .推进家校社协同育人，要做到( )。

A 目标同向 B 资源共享 C 组织协力 D 共同行动 E 全员参与

题型: 多选题 提问时间: 2022-10-24

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3 .“双减”政策实施后，取得的初步效果有( )。

A 作业总量时长有效控制 B 课后服务实现全覆盖 C 教学管理明显加强 D 教育观念积极转变 E 学校减负提质受到好评

题型: 多选题 提问时间: 2022-10-24

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4 .中国教育现代化经历的发展阶段有( )。

A 变革阶段 B 探索阶段 C 构建阶段 D 成熟阶段 E 升华阶段

题型: 多选题 提问时间: 2022-10-24

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5 .促进义务教育优质均衡发展，积极推进( )，充分激发办学活力，整体提升学校办学水平，加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距。

A 特色办学 B 集团化办学 C 学区化治理 D 学区化管理 E 城乡学校共同体建设

题型: 多选题 提问时间: 2022-10-24

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7 .“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”中具体措施有( )。

A 健全作业管理机制 B 分类明确作业总量 C 提高作业设计质量 D 加强作业完成指导 E 科学利用课余时间

题型: 多选题 提问时间: 2022-10-24

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8 .医学信息学研究的方法学是( )。

A 医学 B 信息学 C 统计学 D 系统学 E 控制论

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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9 .生长发育调查中，健康管理师直接对儿童进行身高、体重等测量的信息收集方法叫做( )。

A 记录法 B 访谈法 C 实地观察法 D 问卷法

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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10 .是以个人健康为核心，动态测量和收集生命过程的各种健康相关信息，满足居民个人和健康管理需要建立的健康信息资源库( )。

A 健康病历 B 健康信息 C 健康档案 D 健康管理

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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