医学信息学研究的方法学是( )。

1 .“双减”政策实施后，取得的初步效果有( )。

A 作业总量时长有效控制 B 课后服务实现全覆盖 C 教学管理明显加强 D 教育观念积极转变 E 学校减负提质受到好评

题型: 多选题 提问时间: 2022-10-24

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2 .中国教育现代化经历的发展阶段有( )。

A 变革阶段 B 探索阶段 C 构建阶段 D 成熟阶段 E 升华阶段

题型: 多选题 提问时间: 2022-10-24

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3 .促进义务教育优质均衡发展，积极推进( )，充分激发办学活力，整体提升学校办学水平，加快缩小城乡、区域、学校间教育水平差距。

A 特色办学 B 集团化办学 C 学区化治理 D 学区化管理 E 城乡学校共同体建设

题型: 多选题 提问时间: 2022-10-24

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4 .“提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”中有哪些具体措施( )。

A 保证课后服务时间 B 提升课堂教学质量 C 提高课后服务质量 D 拓展课后服务渠道 E 做强做优免费线上学习服务

题型: 多选题 提问时间: 2022-10-24

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5 .“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”中具体措施有( )。

A 健全作业管理机制 B 分类明确作业总量 C 提高作业设计质量 D 加强作业完成指导 E 科学利用课余时间

题型: 多选题 提问时间: 2022-10-24

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7 .生长发育调查中，健康管理师直接对儿童进行身高、体重等测量的信息收集方法叫做( )。

A 记录法 B 访谈法 C 实地观察法 D 问卷法

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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8 .是以个人健康为核心，动态测量和收集生命过程的各种健康相关信息，满足居民个人和健康管理需要建立的健康信息资源库( )。

A 健康病历 B 健康信息 C 健康档案 D 健康管理

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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9 .认为只有在人们感知信息，认同信息内容、产生行为意愿，并具有行为所需技能后才能实现的理论是( )。

A 知信行理论 B 认知理论 C 行为理论 D 自我效能理论 E 健康信念模式

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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10 .健康信息收集、健康风险评估旨在( )。

A 提供有普遍性的群体化健康信息来调动群体消灭本身健康风险的积极性 B 提供有针对性的个性化健康信息来调动个体降低本身健康风险的积极性 C 提供有针对性的科学健康信息来帮助群体降低本身的健康风险 D 提供有普遍性的...

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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