[单选题]
中国古代的学习过程观中，围绕智力因素展开的主线是（ ）。
A .审
B .学
C .学
D .问
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习题解析
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1 .按照内部和外部动作将技能分为动作技能与（ ）。
A 知觉技能 B 运动技能 C 操作技能 D 智力技能
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
2 .技能学习具有以下特点（ ）。
A 这是一个“外化——内化”双向构建的过程，示范将极大促进技能的掌握 B 这是一个“外化——内化”双向构建的过程，合乎法则的练习将极大促进技能的掌握 C 这是一个“内化——外化”双向构建的过程，合乎法则的练习将...
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
3 .影响幼儿动作技能学习的主要因素不包括（ ）。
A 知识经验 B 讲解与示范 C 思考 D 练习
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
4 .在学生动作技能的形成中，练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿现象，称为（ ）。
A 高原现象 B 遗忘现象 C 反复现象 D 阶段现象
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
5 .下列不属于加里培林认为智力的形成要经过的阶段的是（ ）。
A 活动的定向阶段 B 物质活动或物质化活动阶段 C 出声的外部言语阶段 D 言语的无序阶段
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
7 .个体社会化的内部动因不包括（ ）。
A 内化思考 B 认知加工 C 角色扮演 D 自我强化
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
8 .幼儿社会性学习的特点是（ ）。
A 随机性 B 长期性 C 随机性 D 模仿性
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
9 .幼儿社会学习的指导方法不包括（ ）。
A 观察学习法 B 强化评价法 C 家庭引导法 D 语言传递法
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
10 .幼儿社会性学习的指导原则不包括（ ）。
A 综合渗透性原则 B 生活随时性原则 C 实践参与性原则 D 适当放任性原则
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
