[单选题]
下列不属于加里培林认为智力的形成要经过的阶段的是（ ）。
A .活动的定向阶段
B .物质活动或物质化活动阶段
C .出声的外部言语阶段
D .言语的无序阶段
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习题解析
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1 .个体运用已有的知识经验通过联系而形成的一定动作方式或智力活动方式叫做（ ）。
A 技能 B 知识 C 智力技能 D 动作技能
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
2 .按照内部和外部动作将技能分为动作技能与（ ）。
A 知觉技能 B 运动技能 C 操作技能 D 智力技能
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单选题
提问时间:
2021-08-25
3 .技能学习具有以下特点（ ）。
A 这是一个“外化——内化”双向构建的过程，示范将极大促进技能的掌握 B 这是一个“外化——内化”双向构建的过程，合乎法则的练习将极大促进技能的掌握 C 这是一个“内化——外化”双向构建的过程，合乎法则的练习将...
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
4 .影响幼儿动作技能学习的主要因素不包括（ ）。
A 知识经验 B 讲解与示范 C 思考 D 练习
题型:
单选题
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2021-08-25
5 .在学生动作技能的形成中，练习到一定阶段往往出现进步暂时停顿现象，称为（ ）。
A 高原现象 B 遗忘现象 C 反复现象 D 阶段现象
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
7 .中国古代的学习过程观中，围绕智力因素展开的主线是（ ）。
A 审 B 学 C 学 D 问
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
8 .个体社会化的内部动因不包括（ ）。
A 内化思考 B 认知加工 C 角色扮演 D 自我强化
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单选题
提问时间:
2021-08-25
9 .幼儿社会性学习的特点是（ ）。
A 随机性 B 长期性 C 随机性 D 模仿性
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
10 .幼儿社会学习的指导方法不包括（ ）。
A 观察学习法 B 强化评价法 C 家庭引导法 D 语言传递法
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
