教育家石泰安·豪斯认为，学校的教学活动至少包括哪几个过程

1 .合作学习理论的主要特点

A 合作学习是由一名学习管理者来安排学习材料 B 学生主动地参与学习来对自己的学习负责 C 前提是坚信小组工作比个体单独学习效果好 D 学习的动力来源于有计划的 E 通过学习能够从较少的线索中获得最多的信息

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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2 .学科课程的优点有

A 科学性 B 系统性 C 规律性 D 实践性 E 现实性

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3 .教育目标的特点包括

A 相关性 B 明确性 C 可测量性 D 科学性 E 可行性

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4 .课程设置的4个阶段包括

A 指导阶段 B 形成阶段 C 分析阶段 D 功能阶段 E 评价阶段

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5 .文化分析课程模式中，课程设置应考虑的4个方面包括

A 社会存在的形式是什么 B 社会是以何种方式发展的 C 社会成员希望社会如何发展 D 教育的方法与何种价值观和人生观相关联 E 社会的前景如何

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7 .课程设置的原则包含哪几个阶段

A 指导阶段 B 形成阶段 C 功能阶段 D 评价阶段 E 模拟阶段

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8 .护理课程设置有哪些模式

A 建筑式 B 渐进式 C 平行式 D 阶段式 E 过程式

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9 .从形式上看，即以课程对某一专业的适应性和相关性而言，可将课程分为

A 必修课程 B 限选课程 C 选修课程 D 国家课程 E 校本课程

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10 .关于行为目标模式，下列叙述正确的是

A 使教育的领域变得广泛 B 能够促使教师更加详细地检查目标 C 促进了教育的差异性，忽略了同一性 D 能够帮助学生进行自我指导性学习 E 能够为学生的学习提供明确的方向

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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