[单选题]
第一个将游戏用于心理治疗的是（ ）。
A .哈葛·赫尔玛斯
B .勒温
C .阿克瑟莱恩
D .弗洛伊德的女儿安娜·弗洛伊德
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习题解析
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1 .一个阶段的游戏治疗的效果如何，需要及时的评估。下列不属于追踪期综合评价的有（ ）。
A 教师的评价 B 家长的评价 C 治疗者的评价 D 社会的评价
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
2 .学前特殊儿童一体化教育中，下列哪一项不是对口活动的安置形态需要注意的主要事项（ ）。
A 对口活动应每周定期安排，并且不能少于两次 B 注意使特殊儿童与正常儿童之间形成较为深刻的印象，养成对口活动的习惯 C 对口活动需要双方教师共同备课 D 对口活动由幼儿园园长统一管理和指导
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
3 .关于“游戏治疗中的限制”，正确的观点是（ ）。
A 允许幼儿从游戏室带走玩具 B 在游戏治疗室里，重点在于设立限制本身，而不是限制的过程 C 限制的目的是对儿童进行保护 D 游戏治疗应尽量给儿童更多的自由，不应有任何限制
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
4 .下列有关语言矫治的基本观念，不正确的一项是（ ）。
A 语言矫治是不断进行的活生生的过程 B 语言矫治要因人而异，应当配合每一个具体的对象而制定个别计划 C 由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作 D 语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语...
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
5 .下列有关游戏治疗室环境布置的做法，不恰当的一项是（ ）
A 放置地毯，以便于儿童大胆自由玩耍 B 提供大量未成型玩具 C 放置一些桌子 D 采用木质或塑胶墙群
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
7 .运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则，不包括（ ）。
A 选择好要改变的行为 B 确定学习 C 逐渐减少示范行为呈现时间 D 模仿行为产生后要给予强化
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
8 .游戏和游戏治疗在活动时间上的区别在于（ ）。
A 前者是有限制的，而后者是自由的 B 前者是自由的，而后者是有限制的 C 前者是主动的，后者是被动的 D 前者是被动的，后者是主动的
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
9 .不是在行为出现后每次都给予强化，而是按照时间或次数标准来衡量行为并给予一定的强化的是（ ）。
A 正强化 B 间歇强化 C 区别强化 D 消退
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
10 .在课堂上，幼儿举手发言，有时举一次手就能发言，有时要举三次或五次才能得到一次发言机会。教师采用的是（ ）。
A 区别强化 B 可变比例强化 C 连续强化 D 固定时间间隔强化
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
