[单选题]
儿童在游戏中自己玩自己的，不理会他人，这说明儿童处于（ ）。
A .独自游戏阶段
B .合作游戏阶段
C .联合游戏阶段
D .平行游戏阶段
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习题解析
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1 .儿童在洗澡时，故意用手击水，把水溅得满地都是，弄湿了母亲和衣服。这种行为属于（ ）。
A 探索 B 象征 C 嬉戏 D 破坏
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
2 .“我们来玩过家家吧！”“把这个借给我用一会儿行吗？”“这是我的，不给你玩！”儿童在游戏中出现的类似言语属于（ ）。
A 伙伴之间的交际性语言 B 角色之间的交际性语言 C 以自我为中心的想象性独白 D 互补性语言
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
3 .“玩即是目的”，反映了游戏活动在动机上的特征是（ ）。
A 外部动机 B 间接动机 C 直接动机 D 外部控制
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
4 .儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动的游戏是（ ）。
A 单独游戏 B 平行游戏 C 联合游戏 D 合作游戏
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
5 .学前儿童典型的游戏形式，也是幼儿阶段最常见的游戏是（ ）。
A 感觉运动游戏 B 象征性游戏 C 结构游戏 D 规则游戏
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
7 .学前儿童的游戏从个人的独自游戏向集体（或小组）的合作游戏的转变是儿童（ ）发展的必然趋势。
A 社会性 B 个体性 C 可塑性 D 妥协性
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
8 .从象征性游戏的基本构成要素来看，一般认为，象征性游戏发生的标志是（ ）。
A 以人代人 B 以物代物 C 情景转变 D 角色扮演
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
9 .社会性程度最高的游戏是（ ）。
A 联合游戏 B 平行游戏 C 单独游戏 D 合作游戏
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
10 .学前儿童末期，由于儿童认知范围的扩大、思维能力以及社会化程度的提高，游戏发展到了一个新水平即（ ）。
A 感觉运动性水平 B 象征性水平 C 规则性水平 D 社会性水平
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
