下列不属于护理专业课程分类的是

1 .成人教育模式的过程设计包括

A 创造学习氛围 B 完全由教师制定学习计划 C 由学习者参加确定学习的需要 D 由学习者参与形式学习目标 E 由教师对效果进行评价

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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2 .护理教育中传统的课程模式是

A 综合性护理课程 B 以学科为基础的护理课程 C 以能力为基础的护理课程 D 核心课程

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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3 .成人教育模式的特点有

A 学生对自己的学习全面负责 B 学生经历对学习有很大的作用 C 学生知道做某事的需要 D 课程设置以内容为中心 E 学习动力来源于外部的压力

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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4 .领导者给予非常少的决策，为机构成员创造一个愉快的气氛，但成员们通常士气低落，缺乏进取的目标。这种学院风气所属类型为

A 控制型 B 家庭型 C 父系型 D 封闭型

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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5 .操作熟练的特征有

A 能精确地执行操作技能 B 动作敏捷，充满自信 C 动作经济 D 精确计时，顺序正确 E 每次操作不一定获得一致的结果

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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7 .人类动作技能的主要组成部分有

A 成熟依赖性技能 B 操作规程 C 智力技能 D 固有价值技能 E 教育相关性技能

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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8 .要使课程组织有成效，必须符合的标准不包括

A 连续性 B 程序性 C 综合性 D 标准性

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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9 .人本主义理论在护理教育中的应用包括

A 建立真诚的师生关系 B 让学生参与教学活动 C 接受学生之间的个体差异 D 教师是帮助者和促进者 E 重视课堂气氛

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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10 .追溯课程的发展过程，受到普遍重视的4种类型的课程是

A 学科课程 B 活动课程 C 综合课程 D 核心课程 E 行为课程

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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