护理教育中传统的课程模式是

1 .课程革新的策略是谁提出的

A 南丁格尔 B 霍伊尔 C 泰勒 D 弗洛伊德

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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2 .一般认为，最早的分科教学源于

A 孔子 B 亚里士多德 C 夸美纽斯 D 赫尔巴特

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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3 .影响学习过程的因素有

A 榜样的特征 B 观察者的学习态度 C 榜样与观察者的关系 D 观察者过去的经验 E 榜样的地位

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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4 .在下列动词中，能够反映教育目标-认知领域中知识水平层次的是

A 应用 B 区分 C 比较 D 背诵

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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5 .成人教育模式的过程设计包括

A 创造学习氛围 B 完全由教师制定学习计划 C 由学习者参加确定学习的需要 D 由学习者参与形式学习目标 E 由教师对效果进行评价

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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7 .成人教育模式的特点有

A 学生对自己的学习全面负责 B 学生经历对学习有很大的作用 C 学生知道做某事的需要 D 课程设置以内容为中心 E 学习动力来源于外部的压力

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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8 .领导者给予非常少的决策，为机构成员创造一个愉快的气氛，但成员们通常士气低落，缺乏进取的目标。这种学院风气所属类型为

A 控制型 B 家庭型 C 父系型 D 封闭型

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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9 .操作熟练的特征有

A 能精确地执行操作技能 B 动作敏捷，充满自信 C 动作经济 D 精确计时，顺序正确 E 每次操作不一定获得一致的结果

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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10 .下列不属于护理专业课程分类的是

A 以学科为基础的护理课程 B 以能力为基础的护理课程 C 综合性护理课程 D 以内容为中心的护理课程

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-25

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