[单选题]
引导其感知和体验物体的运动方向和位置的变化是针对（ ）的幼儿。
A .2-3岁
B .3-4岁
C .4-5岁
D .5-6岁
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习题解析
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1 .实验前儿童知道如何进行实验与实验结果，通过实验操作努力获取预定的答案，评价标准是儿童的实验结果与预定答案的接近程度，指的是（ ）的特点。
A 验证性实验 B 探索性实验 C 思考性实验 D 操作性实验
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
2 .在让幼儿辨别、感知空间方位时，以下做法不正确的是（ ）。
A 要加以正确引导 B 要尊重幼儿的想法 C 可以随意说“把东西放好” D 要鼓励幼儿谈论其体验
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
3 .实验前儿童知道如何进行实验, 但不知道实验结果, 儿童通过实验操作努力获取答案，评价标准是儿童本人收集的信息和对信息的解释程度，指的是（ ）的特点。
A 验证性实验 B 探索性实验 C 思考性实验 D 操作性实验
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
4 .以下关于幼儿对左右方位的辨别描述不正确的是（ ）。
A 以自身为中心的左右开始的 B 一下子就可以教会 C 要与具体的感知事物结合起来 D 需要在生活中不断地运用和体验
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
5 .直接观察又叫（ ）。
A 自然观察 B 常规观察 C 常态观察 D 协助观察
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
7 .下列对于指导幼儿科技操作与制作描述不正确的是（ ）。
A 提供范例，激发幼儿的制作或操作兴趣 B 详细说明，使幼儿明确制作或操作的目标与评价的标准 C 剖析难点，引导幼儿积极思考解决问题，保证制作或操作的顺利进行 D 为了确保幼儿安全，不要让幼儿自己操作
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
8 .下列对讨论法运用描述不正确的是（ ）。
A 参观 B 收集资料后的共同分享 C 个别探究后的集中研讨 D 集中研讨后分散交流
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
9 .下列不属于学前儿童数学教育活动的是（ ）。
A 集体型的数学教育活动 B 集体 C 小组 D 个人自主学习型的数学教育活动
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
10 .可以让学前儿童主动探究，提供大量可供使用的玩具材料以及设备的地方，指的是（ ）。
A 活动区 B 研究区 C 实验区 D 读书去
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
