如果站在企业的角度去开发培训课程的话，就得学会时时刻刻以( )的视角去审视和分析问题。

1 .( )是指以他人开发课程的思维方式为基础开发出来的课程。

A 知识密集型 B 闭合式 C 开放式 D 附着式

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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2 .学院派所讲的哲学类课程属于( )。

A 技能辐射性课程 B 知识概念性课程 C 技能程序性课程 D 创造辐射性课程

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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3 .本课程通过列举阿巴拉契亚山、龙卷风、纯棉T恤的知识串联例子意在说明( )很重要。

A 知识的体系 B 知识的深度 C 知识的广度 D 知识的逻辑运用

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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4 .( )是把知识跟知识建立起关联，知识不是力量，知识跟知识之间不建立起关联，知识是不可能形成力量的。

A 实战 B 概念 C 培训 D 考核

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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5 .作为课程开发和设计的人员来讲，不仅要学会分析已有的课程，更重要的一点是要学会一种本领，这种本领叫做( )。

A 整合资源 B 自创武功 C 分析总结 D 学习借鉴

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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7 .凡是对于人和企业组织的发展有意义有价值的信息集合体都可以叫( )。

A 培训课程 B 价值体系 C 专业分析 D 企业文化

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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8 .培训课程本身并不依托篇章、开头等这些外在条件，它真正的根本在于( )。

A 结构 B 眼光 C 情怀 D 价值

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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9 .高质量的课程设计不会事无巨细。

A 对 B 错

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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10 .培训的舞台是培训者的个人秀。

A 对 B 错

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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