[单选题]
从（ ），远离常态标准的行为，则被视为一种非正常的变态。
A .心理学的角度评价
B .社会学的角度评价
C .医学的角度评价
D .教育学的角度评价
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习题解析
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1 .儿童在理解或使用口语、书面语或其他符号系统时出现障碍，语言发展的速度、程度低于正常发展的儿童，该儿童存在（ ）。
A 构音异常 B 流畅度异常 C 发声异常 D 语言发展异常
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
2 .下列各项属于流畅度异常的是（ ）。
A 首音难发，语音连续重复 B 咬字不清，模仿发音时不够准确 C 咬字不清，发音短促，影响句子结构，愈说愈快 D 拖长语音，说话时不适当的语音中断，模仿发音时不够准确
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
3 .人所获得的信息中有（ ）来自于视觉。
A 30% B 50% C 60% D 80%
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
4 .认为儿童孤独症与父母的教养方式、教养态度相关的是（ ）。
A 心因论 B 身因论 C 社会环境因素论 D 教育因素论
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
5 .我国学龄前听觉障碍儿童中，有（ ）听力损伤程度在70 分贝以下。
A 50% B 60% C 65% D 70%
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
7 .下列属于超常儿童的典型特征的是（ ）。
A 有较强的社会适应能力 B 坚持按自己的方式行事 C 掌握欲极强 D 有若干癖好
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
8 .孤独症儿童经常会出现的语言现象是（ ）。
A 语言流畅 B 语言发展中断 C 鹦鹉式语言 D 体态语言丰富
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
9 .发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误，这是指（ ）。
A 发声异常 B 构音异常 C 流畅度异常 D 语言发展异常
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
10 .在智力落后儿童的早期干预中，在教育方法上应综合使用听、说、读、写、唱、演、玩等方法，不过分依赖一种方法的训练，这体现了（ ）。
A 个别性原则 B 量力性原则 C 整合性原则 D 反复性原则
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
