[单选题]
各类型的课程评价中，（ ）的目的是要提供证据以便确定如何修订课程计划，而不是评定课程计划的优良程度。
A .量化评价
B .形成性评价
C .质化评价
D .效果评价
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习题解析
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1 .把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程，指的是（ ）。
A 忠实取向的课程实施 B 相互适应取向的课程实施 C 创生取向的课程实施 D 经验的课程实施
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
2 .蒙台梭利在感觉教育中强调应重视视、听、触觉训练，特别是（ ）训练。
A 感觉 B 听觉 C 视觉 D 触觉
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
3 .对于档案袋评价的优越性，下列说法错误的是（ ）。
A 档案袋评价方法有着传统评价方法不可比拟的优越性 B 与传统测验的人为环境和测验题目相同 C 档案袋评价真实 D 档案袋能够提供丰富多样的评价材料
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
4 .幼儿园课程评价中的指标体系的优点不包括（ ）。
A 便于测量 B 信度高 C 误差小 D 效度高
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
5 .幼儿园课程最重要的评价力量是（ ）。
A 园长 B 家长 C 教师 D 地方教育行政机构人员
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
7 .各类型的课程评价中，（ ）尤其适用于指导课程的设计和微调。
A 效果评价 B 内在评价 C 形成性评价 D 量化评价
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
8 .各类型的课程评价中，（ ）的焦点在整个课程计划的有效性上，以便对这项课程计划是否有效得出结论。
A 量化评价 B 效果评价 C 总结性评价 D 质化评价
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
9 .各类型的课程评价中，（ ）指的是对课程计划本身的评价，不涉及课程计划可能有的效果，它关注的问题是“这个课程计划好在哪里”。
A 内在评价 B 量化评价 C 质化评价 D 效果评价
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
10 .各类型的课程评价中，（ ）主要是通过对比前测与后测之间、实验组和控制组之间的差异来确定的。
A 量化评价 B 内在评价 C 效果评价 D 质化评价
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
