儿童所扮演的角色，大致可以分为（　）。

1 .下列幼儿的行为中，属于象征性游戏的有（　）。

A 幼儿把积木当蛋糕给布娃娃吃 B 幼儿把木棍当马骑 C 幼儿把椅子当汽车开 D 幼儿手脚并用地到处爬 E 幼儿仿成人的样子尝试自己用勺子

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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2 .角色扮演的心理结构较复杂，它主要包括（　）。

A 角色背景 B 角色行为 C 扮演意识 D 角色认知 E 扮演过程

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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3 .按儿童认知发展，学前儿童游戏可划分为（　）。

A 感觉运动游戏 B 象征性游戏 C 结构性游戏 D 单独游戏 E 规则游戏

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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4 .本体性游戏是指儿童自主自发表现出的一种活动，游戏本身即是其目的，下列哪些游戏属于本体性游戏? （　）。

A 角色游戏 B 结构游戏 C 表演游戏 D 自由游戏 E 智力游戏

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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5 .游戏形式的发展包括游戏语言和游戏动作的发展，下列表述正确的有（　）。

A 游戏语言是反映游戏发展状况的重要指标 B 任何一次实际的具体游戏行为都是通过一系列动作表现出来的 C 游戏的成熟或熟练的动作是按照某种逻辑顺序先后发生的 D 儿童游戏的发展过程与语言的发展关系不大 E 广义的语言还...

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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7 .游戏的外部可观察的行为因素包括（　）。

A 表情 B 动作 C 言语 D 角色扮演 E 材料

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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8 .角色扮演是一种特殊的游戏动作，儿童所扮演的角色大致可以分为（　）。

A 机能性角色 B 互补性角色 C 虚幻性角色 D 体验性角色 E 模仿性角色

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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9 .纽曼关于游戏特征的“三内说”包括（　）。

A 控制 B 动机 C 真实性 D 创造 E 自由

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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10 .侧重于在游戏与非游戏活动的关系与联系中去认识游戏的特性，从活动的动机、目的、规则、操作物体的方式等方面对游戏和其他活动加以比较的对游戏特征的分析，归纳出游戏的特性有（　）。

A 游戏是由内部动机所控制的行为 B 游戏区别于探究行为 C 游戏区别于工具性行为 D 游戏不受外部强加的规则的束缚 E 游戏要求每一个参加者主动积极地进行活动

题型: 多选题 提问时间: 2021-08-25

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