[单选题]
（ ）理论把领导方式区分为工作取向和关系取向两类。
A .特质理论
B .路径—目标理论
C .权变理论
D .领导—成员交换理论
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习题解析
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1 .首先向他人提出一个很大的要求，在对方拒绝之后，再提出一个较小的要求，这时小要求被接受的可能性增加。这种现象属于（ ）。
A 脚在门槛内技巧 B 门前技巧 C 滚雪球 D 折扣技巧
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
2 .罗伯特·豪斯的路径—目标理论认为，主动追求并采纳下属的意见，属于（ ）类型的领导行为。
A 指导式 B 支持型 C 参与式 D 成就取向式
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
3 .在超市里，张某请求一名陌生人帮自己看管一下刚刚购买的商品；当对方同意之后，又向对方提出帮自己把商品提上车的请求。张某在超市中使用的这种增加他人顺从的技巧，称为（ ）。
A “门前技巧” B “滚雪球” C “折扣技巧” D “脚在门槛内技巧”
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
4 .根据费德勒的权变理论，不属于情境性因素的维度是（ ）。
A 工作结构 B 领导与下属的关系 C 领导风格 D 职权
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
5 .（ ）的特点是决策时融合书面的形式，在作决策以前将交往控制在最低限度，以保证个体决策的独立性。
A 头脑风暴法 B 德尔菲技术 C 具名团体技术 D 阶梯技术
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
7 .关于凝聚力和团体绩效之间关系的说法，正确的是（ ）。
A 凝聚力和团体绩效之间存在直线关系 B 凝聚力越高，团体绩效越好 C 凝聚力和团体绩效之间的关系受团体绩效规范的影响 D 凝聚力和团体绩效之间不存在循环依存的关系
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
8 .费德勒在研究不同领导风格不同情境下的效能时指出，当情境维度呈现上下级关系好、工作结构高、职权较小的情况时，其产生的领导效能是（ ）。
A 工作取向高，而关系取向低 B 工作取向与关系取向均低 C 工作取向低，而关系取向高 D 工作取向与关系取向均高
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
9 .下列属于头脑风暴的基础原则的是（ ）。
A 迟延评判 B 推进评判 C 量变酝酿质变 D 广泛吸取意见 E 进行调查问卷
题型:
多选题
提问时间:
2021-08-24
10 .（ ）理论认为，团体中领导者与下属在确立关系和角色的早期，就把下属分出“圈里人”和“圈外人”的类别。
A 特质理论 B 路径—目标理论 C 权变理论 D 领导—成员交换理论
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
