《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出，要强化( )主阵地作用。

1 .( )要及时为中小学校补齐补足教师编制。

A 教育部门 B 发展改革部门 C 机构编制部门 D 人力资源社会保障部门

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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2 .上海市提出，要用( )时间，使义务教育阶段学生作业总量和时长有效管控，义务教育学校开展校内课后服务全面覆盖，线上线下学科类培训机构规范工作如期完成。

A 半年 B 1年 C 2年 D 3年

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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3 .中国属于以下哪种教育现代化模式( )。

A 先发内生型 B 先发外生型 C 后发内生型 D 后发外生型

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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4 .“校内校外双向发力，稳妥推进，分步实施，确保学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担于2021年底前有效减轻、两年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。”这是( )的“双减”工作目标。

A 上海市 B 苏州市 C 北京市 D 杭州市

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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5 .中等收入群体的教育焦虑是一种群体性焦虑，其特点表述不正确的是( )。

A 广泛性 B 片面性 C 深刻性 D 可持续性

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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7 .找准切入点，从题海无边到提纯优化，实现作业总量“瘦身”，这是( )。

A 增宽 B 增趣 C 增质 D 增效

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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8 .对中等收入群体的描述，以下错误的是( )。

A 中等收入群体是一个既为自己“活”、又为孩子“活”的群体 B 中等收入群体是一个既为自家“活”，也为国家“活”的群体 C 中等收入群体是一个既为今天“活”，也为明天“活”的群体 D 中等收入群体是一个“活”在富裕...

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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9 .2021年1-6月，中央主要领导先后在北京召开( )次调研座谈会，与教育行政部门、中小学校长、教师进行座谈，深入了解基础教育存在的问题与挑战。

A 3 B 4 C 5 D 6

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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10 .关于中国历史上的四次“减负”，以下表述不正确的是( )。

A 1954年，教育部发出《关于减轻中小学学生过重负担的指示》，主要问题是中小学生课外作业繁重和考试过多 B 1964年，中共中央国务院批转教育部《关于克服中小学学生负担过重现象和提高教学质量的报告》：课程门类、课外...

题型: 单选题 提问时间: 2022-10-24

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