[单选题]
幼教经验的记录、归纳和总结都应当具有（ ）。
A .目的性
B .选择性
C .统一性
D .客观性
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习题解析
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1 .下列不属于学前教育文献研究的缺点的是（ ）。
A 文献资料所反映的事实往往带有倾向性，与客观实际之间存在一定的距离 B 文献资料具有不完全性，且难于排除非真实成分 C 文献研究获得的结论往往是通过事实判断 D 文献研究没有时空的限制
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
2 .搜集文献最重要、最基本的原则是(注重)文献搜集的（ ）。
A 完整性 B 新颖性 C 参考性 D 有用性
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
3 .无论“外审”还是“内审”，鉴别文献都要运用的方法是（ ）。
A 批判 B 归纳 C 演绎 D 比较
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
4 .文献研究的第一个基本环节是（ ）。
A 搜集文献 B 查阅文献 C 选择研究对象 D 文献综述
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
5 .下列说法不妥的是：先进的经验应具有（ ）。
A 创新性 B 普遍性 C 现实性 D 倾向性
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
7 .以下属于学前教育经验总结研究的第一阶段，即先进幼教经验的积累和提出阶段中，幼儿教师必须掌握的方面是（ ）。
A 查阅有关的参考资料 B 组织论证 C 幼教经验的初步归纳和提出 D 制定总结计划
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
8 .对幼教先进经验进行核实大致包括的内容描述不正确的是（ ）。
A 核实经验所提供方法的具体内容和形式 B 核实方法的实施过程 C 核实经验所提供方法的具体时间 D 核实效果
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
9 .不属于衡量经验总结对象是否具有代表性的条件是（ ）。
A 经验应具有简单操作性 B 要权衡总结的经验对象本身所提供的主要内容，是否具有广泛的接受性，能否对现实中提出的问题给予比较全面的回答或说明 C 要以总结的先进经验为出发点，认真分析它在教育教学改革中的现实意义...
题型:
单选题
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2021-08-24
10 .以下属于从研究成员的多少来分类行动研究类型是（ ）。
A 联合性的行动研究 B 独立模式 C 合作模式 D “行动中反思”
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
