[单选题]
干预又称为
A .研究设计
B .干预措施
C .设立对照
D .处理因素
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习题解析
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1 .向研究对象展示调查问卷首页的作用不包括
A 让研究对象了解重视该研究，这是研究对象愿意填写问卷的前提 B 尊重研究对象 C 当研究对象在填写问卷有疑义时，可及时联系研究者 D 保证邮寄调查问卷的回收率
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
2 .进一步交谈的基础是
A 关于个人兴趣的话题 B 具体的问题 C 广泛 D 敏感的问题
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
3 .观察者经正式介绍后进入观察领域，但不参与观察者的活动，此时观察者的角色为
A 局外观察者 B 参与性观察者 C 观察性参与者 D 完全参与者
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
4 .观察者作为参与者进入观察领域，其活动以参与为主，观察为辅。此时观察者的角色为
A 局外观察者 B 参与性观察者 C 观察性参与者 D 完全参与者
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
5 .在定性研究中，研究人员的角色起码是
A 局外观察者 B 参与性观察者 C 观察性参与者 D 完全参与者
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
7 .在进行研究设计时，护理研究人员应首先明确
A 在研究中如何控制外变量 B 研究的结果是否需要进行比较 C 研究中是否有护理干预 D 研究的目的是什么
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
8 .实验性研究在护理问题的研究中尚不能很广泛地应用，主要原因是
A 该设计包括干预措施和两组或两组以上的研究对象 B 由于大多护理问题的研究对象是人，较难有效地控制某些干扰变量 C 研究结果对变量间因果关系的论述强度不如实验性研究结果的可信度高 D 研究者可以用四组研究对象来进...
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
9 .收集资料方案的设计，明确资料目的后，第二步是
A 选择或编制研究工具 B 明确资料收集的目的 C 收集较广资料范围 D 选择收集资料的方法
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
10 .研究者在正式观察和记录之前，用一定的时间与研究对象在一起，建立初步的关系，称为
A 观察前实施阶段 B 观察前准备阶段 C 研究对象入阶段 D 护理干预措施
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
