[多选题]
辩证唯物主义认识论与形而上学唯物主义认识论的主要区别，在于是否承认（ ）。
A .认识具有客观真理性
B .社会实践是认识的基础
C .认识过程中的辩证法
D .客观事物是认识的对象
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习题解析
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1 .马克思指出：“不论财富的社会形式如何，使用价值总是构成财富的物质的内容。”这说明使用价值（ ）。
A 是用来满足生产者自身需要的 B 反映的是人与自然之间的物质关系 C 是商品的社会属性 D 是通过劳动创造的
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
2 .爱迪生发明电灯之前做了两千多次实验。有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败，我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看做（ ）。
A 对事物规律的正确反映 B 整个实践过程中的一部分 C 实践中可以忽略不计的偶然挫折 D 认识中所获得的相对真理
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
3 .真理的绝对性即具有绝对性的真理，是指真理的无条件性、无限性；真理的相对性即具有相对性的真理，是指真理的有条件性、有限性。下列选项中关于真理的绝对性和相对性描述正确的是（ ）。
A 绝对真理和相对真理是辩证转化的 B 绝对真理和相对真理是两个不同的真理 C 绝对真理寓于相对真理之中 D 真理的绝对性通过其相对性表现出来
题型:
多选题
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2021-08-24
4 .商品价值的大小是由（ ）。
A 商品的价值量决定的 B 生产商品的劳动时间决定的 C 商品生产者的个别劳动时间决定的 D 生产商品的社会必要劳动时间决定的
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-24
5 .作家史铁生在《奶奶的星星》中讲道，奶奶告诉他的故事与通常的说法不同：一般人说，地上死一个人，天上就熄灭一颗星星；而奶奶说，地上死一个人，天上又多了一个星星，人死了就会升到天空，变成星星给走夜道的人照个亮了。于是他“慢慢相信，每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮，也许是一颗巨星，也许是一把火炬，也许只是一支含泪的烛光……”这对我们理解个人在社会历史中的作用的启示有（ ）。
A 杰出个人决定历史发展的走向 B 人人都是历史的创造者 C 历史是无数个人相互作用的合力的结果 D 每个人对社会发展都有或大或小的作用
题型:
多选题
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2021-08-24
7 ..商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品，具有使用价值和价值两个因素，是使用价值和价值的矛盾统一体。商品的价值和使用价值之间的对立性表现在（ ）。
A 使用价值是价值的物质承担者 B 价值寓于使用价值之中 C 商品必须同时具有使用价值和价值两个因素 D 商品的使用价值和价值是相互排斥的，二者不可兼得
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单选题
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2021-08-24
8 .唐朝诗人张若虚《春江花月夜》中，“人生代代无穷已，江月年年只相似”两句诗蕴含着时间一维性的哲理。下列诗句中蕴含相同哲理的是（ ）。
A 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋 B 花开堪折直须折，莫待无花空折枝 C 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 D 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼
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多选题
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2021-08-24
9 .实践作为检验真理的标准，既是确定的又是不确定的。其不确定性是因为（ ）。
A 并不是所有的真理性认识都能通过实践来检验 B 实践本身是不断发展的 C 作为检验真理标准的实践总是受到社会历史条件的限制 D 不同阶级
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多选题
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2021-08-24
10 .商品的使用价值，不是用来满足生产者自身需要的，它是通过交换来满足别人的、社会的需要的。使用价值不同的商品之所以能按一定比例相交换，是因为它们（ ）。
A 都具有价值 B 对人们有共同的效用 C 都是具体劳动的产物 D 有不同的用途
题型:
单选题
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2021-08-24
