王充用“蓬生麻间，不扶自直；白纱入缁，不练自黑”来比喻（　）对儿童的教育作用。

1 .以身示教是以父母的身体力行来感化教育幼儿，就是所谓的（　）。

A 言教重于美育 B 身教重于美育 C 言教重于身教 D 身教重于言教

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-24

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2 .下列不属于中国古代家庭教育的原则的是（　）。

A 以身示教 B 因材施教 C 知子与均爱 D 体罚

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3 .父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信，指的是古代家庭教育强调严格遵从的（　）。

A 爱国教育 B 廉洁教育 C 立志教育 D 伦理纲常教育

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4 .从齐家治国这个目的出发，古人儿童早期教育的目的就是（　）。

A 不为力事 B 正本慎始 C 忠孝仁义 D 光宗耀祖

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5 .中国古代慈幼机构的制度化与普及化是从（　）开始的。

A 东汉 B 唐 C 北宋 D 清

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7 .在教育儿童的方法上，朱熹提倡（　）进行启发诱导。

A 由小及大 B 身心统一 C 严而有慈 D 由浅入深

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8 .下列创建了沧州精舍的思想家是（　）。

A 王充 B 朱熹 C 孔子 D 王羲之

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9 .对儿童教育必须循序渐进是（　）思想。

A 王充 B 朱熹 C 颜之推 D 王守仁

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10 .王守仁说：“教人为学，不可执一偏”是指（　）。

A 主张陶冶教育 B 注重启发兴趣 C 提倡广泛的教育内容 D 重视循序渐进

题型: 单选题 提问时间: 2021-08-24

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