[单选题]
下列不属于教育管理原理主要特征的是（ ）。
A .客观性
B .概括性
C .稳定性
D .分层性
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习题解析
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1 .管理的（ ）是指管理与生产关系和社会制度相联系的属性。
A 非政治性 B 政治性 C 组织性 D 决策性
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
2 .下列不属于教育管理活动按层次结构划分的是（ ）。
A 宏观的教育管理活动 B 中观的教育管理活动 C 微观的教育管理活动 D 整体的教育管理活动
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
3 .着眼于国家和国家的特性，研究如何通过法律手段来管理国家的科学，指的是（ ）的行政学。
A 德国 B 美国 C 日本 D 法国
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
4 .我国教育管理学开始成为一门具有独立形态的学科，是在（ ）。
A 19世纪末20世纪初 B 20世纪末21世纪初 C 18世纪末19世纪初 D 17世纪末18世纪初
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
5 .教育管理学的逻辑实证主义发生在（ ）。
A 20世纪60年代 B 20世纪50年代 C 20世纪40年代 D 20世纪30年代
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
7 .系统具有（ ），即系统内各要素之间是相互依存、相互制约的关系。
A 集合性 B 层次性 C 相关性 D 整体性
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
8 .教育管理的（ ）是指教师是学校的主体，教师的参与是学校有效管理的关键；使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心；为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的。
A 系统原理 B 人本原理 C 动态原理 D 效益原理
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
9 .教育管理者在教育立法和教育执法方面所承担的职责及所发挥的作用，指的是（ ）。
A 计划职能 B 法治职能 C 监督职能 D 经营职能
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
10 .教育管理者在教育的监督方面所承担的职责和所发挥的作用，指的是（ ）。
A 计划职能 B 法治职能 C 监督职能 D 经营职能
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
