[单选题]
关于三种教学与发展关系的观点中，（ ）企图通过简单的兼收并蓄把上述两种观点调和从而克服其片面性的观点。
A .皮亚杰
B .桑代克
C .詹姆斯
D .考夫卡
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习题解析
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1 .没有良好互动的家庭，往往缺乏（ ），成员间彼此缺乏爱与关怀，人际关系冷漠、疏离，幼儿也更容易出现不适应的现象。
A 稳定性 B 凝聚性 C 滋润性 D 支持性
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
2 .奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）。
A 接受学习和发现学习 B 接受学习和意义学习 C 机械学习和意义学习 D 机械学习和发现学习
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
3 .美国的（ ）等心理学家通过对众多的美国家庭进行追踪研究，认为除了家庭类型、父母教养方式及亲子互动风格的不同可能导致子女人格特点。
A 赫尔巴特 B 杜威 C 布鲁纳 D 贝尔斯凯
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
4 .在儿童的发展过程中存在一个最容易学习和获得某种心理与行为反映、并且一旦错过就难以弥补的特定阶段，这就是儿童行为学习的（ ）。
A 准备期 B 发展期 C 关键期 D 敏感期
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
5 .下列选项中属于不良的亲子互动类型的是（ ）。
A 民主型 B 矛盾型 C 溺爱型 D 放任自由型
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
7 .根据现代心理学统计资料表明，儿童持续书写的时间明显地受到年龄的限制，6岁儿童仅为（ ）。
A 5分钟 B 6分钟 C 7分钟 D 10分钟
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
8 .斯金纳提出学习理论的核心是（ ）。
A 消退原理 B 强化原理 C 动机原理 D 反馈原理
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
9 .无原则的教养态度、一味迁就的教养方法和缺乏一贯性的教养要求称为（ ）。
A 父母教育 B 父母呵护 C 包容 D 过度溺爱
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
10 .在托尔曼看来，（ ）就是对行动的目标、取得目标的手段、达到目标的途径和获得目标的结果的认知，就是期待或认知观念的获得。
A 发现 B 思考 C 活动 D 学习
题型:
单选题
提问时间:
2021-08-25
